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chenjie513

 
 
 

日志

 
 

小学高年级学生的心理变化  

2014-10-23 19:56:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    从五年级开始,学生进入小学高年级阶段的学习和生活。在这个阶段,学生的活动能力已有了很大的提高,基本可以实现生活自理。他们对许多事情有自己的看法,可以自己安排时间和活动,反对大人过细的干涉。他们还会自觉使用逆向思维的形式研究、解决一些困难的问题,对事物的观察比较全面,对人、事、物的评价能够从正、反两个方面进行,而且喜欢正话反说和反话正说。有些班主任发出感叹:五年级的学生特能“损人”。他们还具有较强烈的竞争意识,比较关注竞争结果,但由于知识经验的限制和信息加工水平的制约,他们对于较复杂的社会问题还处在一知半解的状态。他们还很好奇,但如果缺乏科学的指导,他们可能会形成各种错误的认知结果和态度体验。

    五年级学生的心理问题主要源于自我认识的偏差、学习压力、周围评价以及以前问题的积累。主要表现在以下几个方面:(1)在学习和生活中过多的不顺利的经历使学生产生了挫折感。过度的挫折感会使他们失去信心,失去学习的兴趣和生活的动力,从而引发其它问题。(2)由于学习压力使他们产生了逃避心理,不愿提及自己的学习情况,出现厌学现象,甚至沉迷游戏厅、网吧,以玩游戏、上网来替代学习活动。(3)部分学生由于经常被责备,可能会出现因为焦虑而溶化出恐惧的心理。(4)五年级的学生表现得较自私,对学生之间的人际关系以及人格发展产生深远的影响。(未完待续。。。)


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